จากสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรค COVID-19 ทำให้ต้องมีการประกาศเลื่อนการเปิดภาคเรียนจากเดิม วันที่ 17 พฤษภาคม พ.ศ. 2564 เป็นวันที่ 1 มิถุนายน พ.ศ. 2564  จึงมีการดำเนินการแบ่งเป็น 2 ระยะ ดังนี้ 

ระยะที่ 1 ในช่วง วันที่ 17 - 31 พฤษภาคม พ.ศ. 2564 ระยะเวลา 11 วัน เป็นช่วงเตรียมความพร้อมให้กับผู้เรียนมีการเตรียมพร้อมใน 2 รูปแบบ 

1. เตรียมความพร้อมในรูปแบบออนไลน์ โดย ครูพร้อม “เรียนรู้เพื่อการสอน สอนเพื่อการเรียนรู้” ด้วยความสมัครใจ เป็นเว็บกลางที่รวบรวมกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อครูผู้เรียนผู้ปกครอง หรือผู้ที่สนใจ เป็นทางเลือกให้ ครู ผู้ปกครอง เด็กๆ และผู้ที่สนใจได้ศึกษาเนื้อหาความรู้ ระหว่างปิดภาคเรียน

2. เตรียมความพร้อมในรูปแบบออฟไลน์ ในการออกแบบการจัดการเรียนรู้ทักษะชีวิต

ระยะที่ 2 ในช่วงการเปิดภาคเรียนโรงเรียนสามารถจัดการศึกษาได้อย่างหลากหลายรูปแบบโดยเน้นความปลอดภัยตามมาตรการโดยสามารถจัดการเรียนการสอนได้หลายรูปแบบ ดังนี้ 

ON-SITE คือการจัดการเรียนการสอนที่โรงเรียน 

ONLINE คือการเรียนการสอนผ่านระบบเครือข่ายอินเตอร์เน็ต 

ON-DEMAND คือการเรียนการสอนผ่าน Application ต่างๆ 

ON-AIR คือการเรียนการสอนทางไกลผ่านดาวเทียม 

ON-HAND คือการเรียนการสอนโดยครูนำใบงานไปให้นักเรียนที่บ้าน

ถึงจะมีสถานการณ์การแพร่ระบาด COVID-19 แต่การเรียนรู้ของเด็กหยุดไม่ได้ ในช่วงการเลื่อนการเปิดเทอมจึงอยากจะมีกิจกรรมที่สนุกให้เด็กได้ร่วมกิจกรรม คุณหญิงกัลยากล่าวว่า “เรียนแล้วต้องนำไปใช้ในชีวิตประจำวันให้ได้” ไม่ว่าจะเป็นการเรียนรู้รูปแบบใดก็ได้ กระทรวงศึกษาธิการจะไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลังรวมไปถึงเด็กพิการ เด็กด้อยโอกาสจะต้องได้รับการศึกษาที่เท่าเทียม เท่าทันการพัฒนา

"เราควรใช้โอกาสนี้ช่วยกันเพิ่มพลังบวกอย่างสร้างสรรค์ เราจะต้องจัดการศึกษาให้สอดคล้องกับบริบท ให้เท่าทันการเปลี่ยนแปลงของโลกและสถานการณ์โดยการจัดการศึกษาให้เข้าใจ เข้าถึงในทุกมิติทุกช่วงวัย เรียนรู้ ปรับใช้ พัฒนา ต่อยอด เพื่อใช้ความรู้พัฒนาประเทศของเราต่อไป"

สพฐ. ได้เตรียมความพร้อมในการเปิดเรียนในวันที่ 1 มิถุนายน พ.ศ. 2564 โดยโรงเรียนสามารถเลือกจัดการเรียนการสอนได้ตามความเหมาะสม ตามบริบท เช่น

ON-SITE มาเรียนที่โรงเรียน

ON-AIR เรียนผ่านระบบ DLTV

ONLINE เรียนที่บ้านผ่านอินเตอร์เน็ต

ON-DEMAND เรียนผ่านเว็บไซต์ หรือ Application ต่างๆ

ON-HAND เรียนที่บ้านโดยใบงาน

สิ่งที่คำนึงถึง ดังนี้

1. ความปลอดภัย 

2. พื้นที่ของโรงเรียนเป็นหลักว่าอยู่ในพื้นที่เสี่ยงหรือไม่ 

3. ความพร้อมของผู้เรียน ความพร้อมของสื่อ 

4. ความสมัครใจของผู้ปกครองและนักเรียน 

5. ความร่วมมือระหว่างครูและผู้ปกครองและประชาชน